|
6#

楼主 |
发表于 2007-4-16 05:09:31
|
只看该作者
表演艺术学院
<p><font size=\"2\">西澳表演艺术学院 如果你愿意与乐于思考的人分享你的创见,愿意接受与思维不同的人共事的挑战;如果你愿意让别人了解你的观念,并与你分享他们的观点;如果你愿意在学习技巧的同时就将他们运用于实践;如果你愿意接受具有专业知识和学术成果的人的教授;如果你愿意每天耳目一新,那么,请来ECU西澳表演学院。我学院已经与纽约的Purchase大学和加利福尼亚大学建立了联系,与同样享誉盛名的纽约Julliard学校,伦敦音乐戏剧学院、Royal的音乐学院等有着联系。我们的教职员工都是杰出的表演者,同时是所在领域的专家。 </font></p><p><font size=\"2\"></font></p><p><font size=\"2\"><strong>传媒与多媒体系<br /><br /></strong> 传媒与多媒体系提供旨在使学生能在当今快速变化社会成功的课程。本科教学计划注重传媒理论和实践的结合,主要包括以下八个专业: <br /> · 广告学 <br /> · 电影和视频 <br /> · 互动多媒体技术 <br /> · 新闻学<br /> · 大众传媒 <br /> · 传媒研究 <br /> · 图像传媒 <br /> · 公共关系 <br /> 该系为学生提供由在教学和研究上充满实力的专家教职员工组成的让学生得到关心和支持的环境。<br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">本科学习</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> 本科教学计划包括24个单元,通常需要三年的全日制学习(或是同等的业余学习)。然而,对于已经完成其它教学计划的学生可以得到减免以更快地完成该课程。 <br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">研究生学习</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> 传媒和多媒体系提供的所有奖励得到国际社会得认可和成仁。更进一步的是,以职业为中心的教学计划也得到了业界的认可和支持。<br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">学术认可</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> 该系提供较大范围的研究生教学计划,包括三个领域在内的研究生结业证书、研究型艺术硕士和哲学博士。<br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">专业&工业认可</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> 传媒和多媒体系的课程受到由训练专家、社区成员和工业代表组成的商议委员会的支持。公共关系专业得到澳大利亚公共关系协会的正式认可;广告学专业得到澳大利亚广告联合会的监督管理;互动多媒体技术与业界也保持着紧密地联系。<br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">职业选择</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> 传媒和多媒体系目前的课程构架是为学生有更好的职业选择而特别设计的。学位计划采取弹性而跨学科的方式,使学生可以按照兴趣和/或是自身的职业选择完成学习,获得学位。更有意义的是,传媒的所有专业系列为学生提供具备工作经验的机会和专业安置的课程记录。<br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">入学条件</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> 具备用英语学习的能力和英语语言能力。ECU要求学习教育研究生结业认证(GCE)的学生至少通过两科“A”水平的课程和三门其他“O”水平的课程。其中一门必须是英语或总论文。 <br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">第二学期入学</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> ECU的课程通常在每年的二月开始。然而,在部分情况下,学生可以在一年的中期(七月)进入课程的学习。 <br /></font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><b><font size=\"2\">课程注册</font></b></p><p><br /><font size=\"2\"> 网站上的信息仅作为该系注册的一般指导。每位学生在完成注册前应参照大学学生手册和学校指南。 </font></p><p><font size=\"2\"></font></p><p><font size=\"2\"><strong>现代艺术系<br /><br /></strong> 从2002年初开始,埃迪斯科文大学的现代艺术系就开始了深远的变化。面对各水平的文化争论,角色被重新定义,以支撑的更为紧张的事务。该争论最后组成了包括文化交流学习的广范教育基础。学生有机会在独立的多文化环境工作,而这个环境是由现代艺术、表演艺术(</font><a href=\"http://www.waapa.ecu.edu.au/\"><font size=\"2\">WAAPA</font></a><font size=\"2\">)以及传媒和多媒体(</font><a href=\"http://www.scam.ecu.edu.au/\"><font size=\"2\">SC+M</font></a><font size=\"2\">)这三个系联合组成的传媒及表演艺术学院产生的。<br /> </font></p><p><font size=\"2\"> 跨系的教学计划提供从本科的数字艺术荣誉学士到数字艺术的PhD,或者是从</font><a href=\"http://139.230.46.105/school/postgrad/mva/index.html\"><font size=\"2\">数字艺术硕士</font></a><font size=\"2\">-一个表演艺术的硕士,或是艺术治疗硕士或</font><a href=\"¨http://139.230.46.10 ... rapy/index.html\"><font size=\"2\">戏剧硕士</font></a><font size=\"2\">的多种途径。从2004 年,该系提供现代表演学士/硕士,一个现代艺术的硕士和现代艺术的博士头衔。<br /> </font></p><p><font size=\"2\"> 现代艺术硕士将压缩至12月的课,既可以在线学习,也可以通过老师指导学习。该课程将在全球各城市建立,包括澳大利亚东部省份城市。一批现代艺术从业者着将被聘为老师。候选者在从事教学计划的同时,能继续在其居住的城市从事实践。我们的教职员工将在注册年参观主要城市,以提供手把手的监督和指导。只有信用度最高的从业者才能被聘为老师,老师和学生的结对主要在所有课程的咨询指导上完成。 <br /> </font></p><p><font size=\"2\"> 现代艺术博士头衔绪完成两年课程,毕业论文包括毕业者实践的综合论文、理解上下文的论文和一个展览计划。进入课程学习需要有著作发表,该课程将持续两年时间,目标在于培养现代艺术最高水准的从业者,并为这些从业者提供与他们成就同等的资格。管理的角色也将在.所涉及的咨询中完成。<br /> </font></p><p><font size=\"2\"> 无论是在宏观世界,还是在微观世界,现代艺术实践都不可能脱离事件形态;主导艺术实践的主要原则建立在一个信念的基础上,这个信念就是个体的微观实践在某种程度上丰富了整个宏观。一个艺术院系的明确目标和用以达到目标的教学方法是否本身可能就构成了一个简单的艺术实践?如果是,定义本系实践的原则就追求对过程而不是结果的关注;人们追求承担风险, </font></p><p><font size=\"2\"> 不可避免的面对创造性人生经常作出的机会选择。在此,我们相信, 赋予每个声音非凡的结果,每个构成“少数文献”的个体,不仅仅是丰富而且定义“主导语言”的就是本息的实践。 <br /></font></p><p><font size=\"2\"> 这就是我们的畅想:教职员工和学生在实验室肩并肩的工作,证实“主导语言”构造每个个体,逐渐的发现“世界就在你手中”。最后,教职员工必不可少的在故事“丰富的过程”中扮演催化剂的作用。<br /> </font></p><p><font size=\"2\">本系提供以下方面:<br />· 新型发展的课程计划配以多训练的机会 <br />· 新型</font><a href=\"http://139.230.46.105/school/earts/index.html\"><font size=\"2\">电子艺术</font></a><font size=\"2\">和</font><a href=\"http://139.230.46.105/school/design/index.html\"><font size=\"2\">图形设计</font></a><font size=\"2\">系列<br />· </font><a href=\"http://139.230.46.105/school/air/index.html\"><font size=\"2\">艺术家户籍</font></a><font size=\"2\">计划, 包括来自美国的艺术家(Paul Ramirez Jonas, Sonya Clarke, Annette Lawrence, Adam Fuss )、非洲的艺术家(Thomas Mulcaire)和欧洲的艺术家(Maria Blaisse)以及东部省份的艺术家(Lyndal Jones, Eugene Carchesio, Rosslynd Piggott, Gregory Pryor, Linda Sproul, Stelarc, IRAA Theatre, Louise Paramor, Jon Cattapan) 。<br />· 一部分博士学者的约会(Dr Mark Minchinton from VUT, Lyndal Jones, David MacLagan, Sheffield University, Art Therapy, UK),他们将在下学期承担一系列学科的研究任务。 <br />· </font><a href=\"http://139.230.46.105/school/spectrum/index.html\"><font size=\"2\">spECtrUm计划空间</font></a><font size=\"2\">, 我们位于Northbridge的新的展览/表演空间,学生、教职员工和到访艺术家在此讲演、展览和表演,受到柏斯文化界的高度认可。 </font></p><p><font size=\"2\"> </font></p><p><font size=\"2\"> 除了论文的相关性受到全球关注,本系追求增强与各种固有艺术团体和地方团体的互动。由油画艺术领域举办的</font><a href=\"¨http://139.230.46.10 ... bite/index.html\"><font size=\"2\">“开放的澳大利亚</font></a><font size=\"2\">”计划吸引了W.A 所有固有油画艺术者,也促进了他们的工作。 <br /> </font></p><p><font size=\"2\"> 今年是我们澳大利亚艺术和心理治疗研究培训中心(</font><a href=\"http://139.230.46.105/school/postgrad/artcap/index.html\"><font size=\"2\">ARTCAP</font></a><font size=\"2\">)的开幕年。这里汇集并促进了研究的进程。这个计划很快将扩展到声音、色彩和活动治疗硕士学位方面。<br /></font></p> |
|