在perth的生活，让我体会到《小马过河》的深刻哲理

永恒的爱

《小马过河》是一片小学教科书的上的一篇经典寓言，说实在的出国前都没有体会到其中深刻的哲理，甚至在很长的一段时间里面，都忘记了有这一篇寓言的存在，然而在perth自己独立生活的过程中，逐渐体会到了《小马过河》的深刻寓意，并且吧这个寓意作为自己的行动指导思想，我想会影响我的一生。



文章中用极端的类比拟人来表示不同的两种截然相反的意见，一个是松鼠的意见，一个是老牛的意见，我们开始读这篇寓言的时候，年纪小，认为这个小马是笨的，这样一眼可以看出来的原因，为什么小马开始会没有发现。但是这个寓言衍生到我们自己的生活中的时候，渐渐的就会发现，现实中，这样不同的意见，真的很难发现其中的原因，因为大家都是人，你更不从外表上看不出谁是松鼠，谁是老牛。所以你要自己思考这个问题，自己去行动尝试。



我在perth的生活过程中，从刚到perth直到离开perth，永远可以听到身边的朋友，同学会给你非常截然相反的两种不同的意见，在你听起来两边的人都是非常正确的，两边的建议都是非常合理的，都是有充足理由的，让你在选择之中充满了茫然。这个时候，我就突然想起了这个已经几乎被我遗忘的寓言了，它对我的选择上有着非常积极的指导意义。因为在这一的时刻并不是说你要选个理由最好的那个意见，而是要选你最想要的那个意见。然后去实践，执行和尝试。你就好比这匹小马，最终会发现结果往往不会是那个最坏意见的，有时候会比那个最好的意见还要好。

所以我认为《小马过河》这篇寓言对我的实际意义就是：当我想做什么事情的时候，我就要自己亲自去尝试，去实践，才能知道这件事是不是我所能做的。当然听到两个方面的意见也是有必要的，可以有个参考，吧坏方面的意见当作心理底线，吧好方面的意见当作实践目标。有了这样的心态，你就可以完全控制了自己的生活，可以积极面对生活中很多困难。



下面说说我遇到的类似于小马过河这样情况的事情吧：

1. 读语言学校的时候，语言学校似乎要卡我，我要找老师谈判，有人说谈判没有用，要卡你，还是要卡你；有人说可以试试谈判，说不定就是让你过了。事情的结果是我去找校长谈判，校长给出一些条件，只要我达到他们的条件要求，就让我过语言，去读大学。结果是我达到了老师的要求，我就顺利从语言学校毕业了。



2.找老外店工作，有人说，老外店工作不好找，英语不好，不流利就找不到老外店的工作，另外老外店，你没有车就更本别想找到；有人说挺好找得，因为perth就缺劳动力。结果是我去找老外店了，而且在两个老外店干过，干过的感想就是，perth的确缺劳动力，英语不是最主要的，因为老外找得是劳动力，不是找会英语的，并且我的一些工友的英语能力都比我差好多，而且有的人甚至不会几句英语，也在老外店打工，至于车，只要工作地点固定，车不是最重要的。



3.来melbourne读书，这个就更加惊险了，offer在开学前一周都还只是conditional offer，在开学前一周的周3才拿到unconditional offer，当时对来melbourne读书基本上是绝望。所以自己虽然极度想来melbourne读书，但是也有些害怕改变环境。而朋友的建议也大多是留在perth继续读书，因为了解perth，perth工作好找工资高，生活费便宜，英语环境好，朋友也多等等，而去melbourne只是个未知数，说不定自己也不合适melbourne的生活。但也有人说，既然能跳到好学习，就要跳到好学校，有些牺牲是值得的。最后为了追求自己的名校情结，还是毅然的离开了perth，来到melbourne读书。最后发现，现在的学校学习并不是想象中的那么困难,甚至比perth读书还简单，而且在perth历练了两年，来到melbourne生活也没有什么大问题。



所以我自己认为，自己就应该像小马一样，选择自己所希望的那条路去尝试着走，顺便听听两方面的意见，说不定就会有意外的收获等着你。

永恒的爱

小马过河

作者：彭文席

　　有一座小山旁边，住着一匹老马和一匹小马。小马整天跟着妈妈，从来不肯离开一步。
　　有一天，妈妈对小马说：
　　“宝宝，你现在已经是个大孩子了。你能帮助妈妈做点事吗？”
　　小马点了点头说：
　　“怎么不能呢！我可喜欢做事啦。”
　　妈妈听了，高兴地笑着说：
　　“宝宝真是好孩子。那么，你就把这袋麦子背到磨房里去吧。”
　　妈妈说着，就把一袋麦子放在小马的背上。
　　小马试了试，一点儿也不重。可是小马对妈妈说：
　　“妈妈，你跟我一块儿去好吗？”
　　妈妈说：
　　“怎么，妈妈要是能够跟你一块儿去，还要你帮什么忙呢？快点去吧，早点去早点回来，妈妈等着你吃饭。”
　　小马独个儿背着麦子向磨房走去。
　　从小马的家到磨房，要蹚过一条小河。小马走到小河边，看见河水挡在前面哗啦哗啦地响着，心里有点怕了。
　　“过去呢，还是不过去呢？妈妈不在身边，怎么办啊？”小马想着，就回过头去朝后望。他希望这时候妈妈跑来就好了。
　　可是他没有看到妈妈 de影子，他只看见老牛伯伯在河边吃草。于是小马连忙“嘀嗒嘀嗒”地跑过去，问牛伯伯：
　　“牛伯伯，请你告诉我，我能过河去吗？”
　　牛伯伯回答说：
　　“水很浅哪。还不到我的小腿那么深，怎么不能过去呢。”
　　小马听了，立刻就朝小河跑去。
　　“喂！慢点跑，慢点跑！”
　　咦！是谁在说话呢？
　　小马停住脚抬头一看，原来是一只小松鼠。
　　小松鼠蹲在一棵大松树上，摇着大尾巴，对小马说：
　　“小马，你可别听老牛的话。水很深，一下水就会淹死的！”
　　小马问松鼠：
　　“你怎么知道水很深呢？”
　　小松鼠说：
　　“我怎么不知道呢。昨天，我们的一个同伴过河，就给大水冲跑了！”
　　小马说：
　　“那么牛伯伯为什么说水很浅呢？”
　　小松鼠说：
　　“浅？浅，怎么会把我们的同伴冲跑了呢？你可别听老牛的话！”
　　小河里的水到底是深呢，还是浅呢？小马没有主意了。
　　“唉！还是回家去问问妈妈吧。”小马甩了甩尾巴，“的的嗒嗒”地又往家里跑。
　　妈妈看见小马回来了，奇怪地问：
　　“咦！你怎么就回来了呢？”
　　小马很难为情地说：
　　“河里的水很深，过……过不去。……”
　　妈妈说：
　　“怎么会很深呢？昨天小驴叔叔还到河那边驮了好几趟柴呢。他说河水只齐到他肚子那儿，很浅。”
　　“是这样……老牛伯伯也说水很浅。他说只到他小腿那儿……”
　　“那么你为什么不过去呢？”
　　“可是……松鼠说……水很深，昨天，他的一个同伴过河，给河水冲走了。”
　　“那么到底是深呢，还是浅呢？你仔细想过他们说的话吗？”
　　“想了一下，可是没有仔细想，不知道他们俩谁说得对。”
　　妈妈笑了。妈妈说：
　　“你现在仔细想想看：牛伯伯有多高多大，小松鼠又有多高多大；你再把小松鼠和你自己比一比；你有多高多大，小松鼠又有多高多大，你就知道能不能过河了。”
　　小马听了妈妈话，高兴得跳起来。他说：
　　“明白了，明白了，河里水不深，我过得去。唉！我刚才怎么不仔细想想呢！”
　　小马说着，就连蹦带跳地朝河边跑去。
　　小马一口气跑到河边，立刻跳到水里。河水刚好齐到小马 的膝盖，不像老牛伯伯说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。
　　小马背着麦子，很快活地蹚着水，“扑通扑通”地过了河，到磨房去了。
　　　　　　　　　 （选自《小马过河》，中国少年儿童出版社，1957年7月版）

lovemaoo

呵呵~~什么时候我做事情有这样的心态就好了！

观飞

LZ是思考加总结型的，时不时写些感想

ceiling

很同意lz 的观点

lukelee

路是走出来的……

konglk

领悟力蛮强的