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经济合作与发展组织评估显示：澳学生数学和阅读能力连续10年下滑
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作者:
新闻3
时间:
2013-12-4 09:45
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经济合作与发展组织评估显示：澳学生数学和阅读能力连续10年下滑
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经济合作与发展组织（OECD）国际学生评估计划（PISA）于2012年得出的比较数据显示，过去10年里，澳大利亚学生的数学和阅读能力在下降，而其它国家学生的数学及阅读能力在提高。澳大利亚学生的科学素养水平也有小幅下滑。中国上海在三个项目中均排名居首。
在65个参与比较的国家中，澳大利亚15岁学生的数学水平排名第17位，科学素养第8位，阅读水平位列第10位。
波兰和爱尔兰等几个国家在此前的测试中落后于澳大利亚，但此次却后来居上。
帮助澳大利亚教育研究委员会管理PISA事项的苏•汤姆森（Sue Thomson）说，澳大利亚需要了解这些国家在哪些方面做得好。
她对澳联社（AAP）说：“从波兰身上我们可以学到的一点是，如果我们给学生增加选择，而不是让他们都朝着一个方向走…这看起来是有益的。”
周二公布的2012 PISA报告显示，从2003年起，澳大利亚学生的数学水平就在稳步下滑。
表现优异的澳大利亚学生比例下滑明显，而更多的学生则达不到最低标准。
汤姆森说，令人担心的还有一点，即最优势学生和最弱势学生的巨大差距在过去10年里一直存在。
在数学水平上，弱势学生比优势学生落后约2.5年。
澳大利亚教育工会表示，这些令人无法接受的差距强调了向学校按需拨款的重要性。
绿党则称，如果最优秀学生和最劣势学生间的差距不能缩小，澳大利亚的整体教育表现就无法提高。
源自sbs
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