据澳洲广播公司报道，澳洲2017年全国读写算数统考（简称NAPLAN）成绩显示，在某些州，非英语家庭子女的英语拼写能力比英语母语学生更强，原住民及托雷斯海峡岛民（Torres Strait Islander）学生的阅读及数学水平也比10年前有明显进步。
在澳洲，相当部分孩子在1年级之前英语水平有限甚至不会英语。而在新州和塔州，这批学生到3年级时，拼写能力却超过了英语母语学生。在其他州份，非英语背景的学生与英语母语学生的水平也不相上下。
悉尼西南区费菲市（Fairfield）是多元文化聚居区。当地玫瑰圣母天主教学校（Our Lady of the Rosary）每年招收90名学生，其中绝大部分的母语并非英语。然而，该校却跻身全澳读写成绩最好的40所学校之列。
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校方表示，该校3、5、7年级学生的拼写成绩连续5年高于新州以及全国平均分。校长哈拉斯（Nicholas Harsas）表示：“我们的孩子非常非常乐意并时刻准备着学习。”他称，入学时只会一点甚至完全不会英语的学生，入学后12个月内就有明显进步。教师迈尔希（Julianne Merhi）将此归功于低年级的英语语音教学。
与10年前相比，原住民及托雷斯海峡岛民学生也有明显进步。2008年，原住民5年级学生在阅读考试中，仅有63.4%达到全国及格线，这一比例现在跃升到75.5%，但仍低于非原住民族群的95%。
不过，联邦政府指出，本年度的写作及阅读成绩出现整体下滑。写作成绩普遍下滑，中学生的阅读能力毫无进步。此外，与女生相比，男生的进步更小。
教育部长伯明翰（Simon Birmingham）称，本次成绩应为“教育者和决策者敲响警钟”。
源自新快网
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